Сторінка вихователя-методиста
Мета методичної роботи:
Методична робота з педагогічними кадрами проводиться на високому рівні, використовуються різноманітні інтерактивні форми роботи з вихователями з метою підвищення їх педагогічної майстерності: семінари-практикуми, ділові ігри, круглі столи, "Школа педагога- початківця", засідання професійної педагогічної спільноти закладу. З метою ознайомлення з кращим досвідом педагогічної роботи проводяться колективні перегляди форм і методів освітньої роботи та взаємовідвідування занять і режимних моментів.
Освітній процес будується згідно вимог Базового компонента дошкільної освіти України.
Педагогічною радою ЗДО №1 вирішено працювати у 2021-2022 н.р. за комплексною освітньою програмою для дітей раннього та передшкільного віку "Стежинки у Всесвіт".
В роботі використовувати парціальні програми:
Пріоритетні напрямки роботи
на 2021-2022 н. р.
1. Вчити дітей жити в суспільстві, цивілізовано взаємодіючи з природою, виконуючи дії для сталого розвитку та отримувати почуття задоволення від результатів; формувати звичку поведінки орієнтовану на освіту для сталого розвитку, використовуючи педагогіку емпаурменту.
2. Продовжити роботу з розвитку розумових здібностей вихованців засобами математичної діяльності, сенсорного виховання раннього віку.
3. Удосконалювати роботу з формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників, використовуючи сучасні освітні технології.
ПЛАН роботи професійної педагогічної спільноти ЗДО № 1 2021-2022
Педагоги професійних педагогічних спільнот ЗДО міста на 2021 , які приєдналися до спільноти ЗДО №1
Педагоги професійної педагогічної спільноти ЗДО № 1 у 2021-2022 н.р.
22.11.2021 року відбулося перше засідання педагогічної спільноти ЗДО №1 "Сонечко" на тему: "Ідеї освіти для сталого розвитку дошкільнят з використанням педагогіки емпауерменту". Спікерами на засіданні були координатор, вихователь 6 р.ж. Кокош В.В. з теми "Педагогіка емпауерменту в реалізації освіти для сталого розвитку" та вихователь 4-2 р.ж. Куцевляк С.А. з теми "Позиція і роль вихователя в освітньому процесі для сталого розвитку".
З теми "Екологічне виховання дітей з елементами пошуково-дослідницької діяльності" презентували фрагменти занять вихователі 5, 6 р.ж. Браїлко І.В. та Гасанова І.В.
"НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА - НОВИЙ ДИТЯЧИЙ САДОК"
"ОНОВЛЕНИЙ БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ"
Шановні педагоги!З метою вдосконалення педагогічної майстерності, роботи з батьками надаємо посилання на сайт Центру професійного розвитку педагогічних працівників відділу освіти Бердянської міської ради:
Натиснути
Для ознайомлення:Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)Натиснути тут
Консультації для вихователів на тему:
Натиснути
ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
Педрада I. «Завдання
педагогічного колективу
на 2021 – 2022 навчальний рік»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Примітки |
|
1. 2. 3. 4. |
Обговорення і
затвердження : плану роботи, річних завдань ЗДО № 1 «Сонечко» на 2020– 2021
навчальний рік. Нормативно-методичного
забезпечення організації освітнього процесу: 2.1. робота за
освітніми програмами: -«Стежинки у
Всесвіт» 2.2.
парціальних програм, за якими будуватиметься освітній процес у вікових
групах. 3.1. режиму дня
та розкладу занять згідно гранично допустимого навчального навантаження
на дитину; 3.2. час
початку занять та їх проведення у відповідності до режиму дня вікової групи. 4.1. річного
плану роботи, розкладу занять гуртка; 4.2.проведення
вечорів розваг; 4.3.Регламенту проведення освітнього процесу. |
19.08. 2021 |
Директор Свободнова-Шевченко Н.О. вихователь-методист Діхтярь Л.М. Вихователь Гасанова І.В. Керівники музичні, інструктор з фізкультури Вих-ль-методист Діхтярь Л.М. |
Аналітична
бесіда за круглим столом Методична
панорама іформація Наказ плани |
Педрада II. «Освіта для сталого розвитку: формуварння у дітей поведінки,
орієнтованої на освіту для сталого
розвитку завдяки педагогіці емпауерменту».
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Примітки |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. |
Виконання рішень попередньої
педради. Про впровадження ідей освіти для сталого розвитку в дошкільних
навчальних закладах Формування природничо-екологічної компетентності дітей дошкільного віку
через сталий стиль
життя. Емпауермент –
педагогіка мотивації і натхнення до
дії. Позиція і
роль вихователя в
освітньому процесі для
сталого розвитку . Залучення батьків
до виховання у дітей дбайливого ставлення до довкілля
та навичок заощадження
ресурсів. Стан
роботи з екологічного виховання. |
17.11.2021 |
Директор Свободнова-Шевченко Н.О. Вихователь-методист Діхтярь Л.М. Вихователь Мусенко Л.
О. Вихователь Кокош В.В. Вихователь Куцевляк
С.А. Вихователь Яценко В.В. Вихователь-методист Діхтярь Л.М. |
Інформаія Презентація круглий Стіл Аукціон ідей Педагогічна
студія Інформація обмін досвідом Педагогічний консиліум. Довідка. |
ПедрадаІІІ. «Розвиток розумових здібностей дітей дошкільного віку, сенсорного виховання дітей раннього віку».
№ з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Примітки |
1. 2. 3. 4. 5. | Виконання рішення
попередньої педради. Логіко –
математичний розвиток дітей з використанням сучасних інтерактивних
технологій. Розвиток
розумових здібностей вихованців в
різних видах діяльності. Стан роботи з розвитку розумових здібностей
засобами математичної
діяльності у дітей дошкільного віку Психологічне
розвантаження | лютий. 2022 | Директор Свободнова-Шевченко Н.О. Вихователь Гасанова
І.В., вихователі груп Вихователь Борисенко
А.А. Вихователі вихователь-методист Діхтярь Л.М. практичний психолог Гомівка
Г.В. | Інформація Педагогічна
студія круглий Стіл Виступи Довідка |
Педрада ІV. «Формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників завдяки використанню сучасних освітніх технологій».
№ з/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Прим. |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Виконання рішення
попередньої ради. Інноваційні
освітні технології в роботі з комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей . Розвиток комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників
у різних сферах діяльності. Формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей 6 р.ж. Аналіз
результатів освітньої роботи за
2021-2022 навчальний рік. Результативність роботи
педагогів Психологічне розвантаження | Травень 2022 | Директор Свободнова-Шевченко Н.О. Вихователь Німченко С.В. Вихователь Тімошенко Я.А., вихователі вікових груп Вихователь-методист Діхтярь Л.М. Усі педагоги практичний психолог Гомівка Г.В. | Інформація Виступ банк
педагогічних ідей звіти Довідка звіт |

|
час |
заходи |
відповідальні |
Прим. |
|
7.00 – 8.00 |
Ранкова зустріч дітей: «Як будемо вітатися».
|
Практичний психолог Гомівка Г.В. |
Viber, телефонний режим
|
|
8.30 – 9.30 |
Спілкування батьків з директором ЗДО в онлайн-режимі.
|
Директор Свободнова-Шевченко Н.О. |
Viber, телефонний режим |
|
9.00 – 10.35
|
Заняття в усіх
вікових групах.
|
Вихователі, вихователь- методист |
в онлайн-режимі: Viber ZOOM |
|
Музично-дидактичні ігри, заняття.
|
Керівник музичний Йовбак О.В. |
в онлайн-режимі: Viber ZOOM |
|
|
Прогулянка |
Проведення ігор, спостережень, занять з фізкультури на свіжому повітрі.
|
Вихователі груп, інструктор з фізкультури Суслова А.А. |
Viber, телефонний режим
|
У зв'язку з карантином всі заходи проводилися у режимі онлайн.
24.11.2021 року в закладі пройшов "ДЕНЬ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ", проведений в онлайн режимі.
Метою було: залучити батьків до освітнього процесу дошкільного закладу. Об’єднати педагогів, батьків та дітей у спільній діяльності та встановлювати взаємозв’язок дитина – педагог – батьки. Розвивати гарні взаємовідносини між дорослими та дітьми. Всі відео та фотоматеріали надані батькам у групових чатах Viber.
Група 3-2 р. ж. "Дюймовочка"
Вихователь: Буданова О.В.
Презентаційні заняття
ЗАТВЕРДЖЕНО:
Директор ЗДО № 1 «Сонечко»
_______ Н.О. Свободнова-Шевченко
План
роботи «Школи педагога –
початківця»
|
№ з/п |
Тема |
Дата |
Відповідальні |
Форма проведення |
|
1. |
1.Складові режиму дня та основна діяльність дітей. 1.1. Ігри: рухливі, розвиваючі, сюжетно-рольові гра-
драматизація. 1. 2.Змінність рухливих ігор. 2. Підготовка педагога
до робочого дня. |
09.09 |
Вих.-методист Діхярь Л.М. |
Круглий стіл |
|
2. |
Логіко – математична
компетенція дітей. 1.Множини, їх порівняння. 2.Склад числа із 2-х менших. 3. Числа - сусіди. |
16.09 |
Вих.-методист Діхярь Л.М., Вихователь Німченко С.В., Браїлко І.В. |
Майстер-клас |
|
3. |
Заняття з розвитку мовлення. 1.Читання та переказ творів. 2.Заучування віршів. 3.Розповідь за картиною, серією картин. |
23.09 |
Вих.-методист Діхярь Л.М. Вихователь Куцевляк С.А., |
Педагогічна студія |
|
4. |
Зображувальна діяльність дітей. 1.Малювання: предметне, сюжетне, декоративне. 2.Ліплення та аплікація: методика проведення занять.. 3. STREAM-освіта, інжиніринг та підготовка до занять. |
30.09 |
Вих.-методист Діхярь Л.М. Вихователі Буданова О.В., |
Методичний міст, майстар-клас. |
|
5. |
Фізкультурно-оздоровча робота упродовж дня. 1. Фізкультурні заняття, їх побудова. 2. Загартування. 3. Культурно-гігієнічні навички. |
07.10 |
Вих.-методист Діхярь Л.М., Інструктор з фізкультури. |
Проблемно-аналітична бесіда |
Упродовж вересня-жовтня 2021 року працювала "Школа педагога-початківця". З метою кращого розкриття тем занять на засідання були запрошені педагоги з досвідом роботи, які поділилися своїми надбаннями.
Нещодавно в нашому садочку було проведено огляд предметно-розвивального середовища вікових груп. Відзначаємо таланти та творчість наших педагогів при створенні осередків.
Осередок природи
"Улюблений куточок"


"Допитливий малюк"

Осередок
національно-патріотичного виховання
"Моя Батьківщина"


Фізкультурно-оздоровчий осередок
"Спортивна малеча"

Осередок книги
"Книга - наш друг"

"Ми - артисти"

Осередок зображувальної діяльності
"Малюємо світ"

Осередок музичної творчості
"Світ звуків"

Осередок сюжетно-рольових ігор
"Вчимося у дорослих"

































