На початку нового 2021-2022 навчального року проведено вивчення рівня розвитку психічних процесів дітей дошкільного віку, маємо наступні результати:
|
Обстежено дітей |
Кількість дітей |
Високий рівень |
Достатній рівень |
Середній рівень |
Низький рівень |
|
4/1 р.ж. |
18 |
2 - 10 % |
5 – 25 % |
9 – 45 % |
2 – 10 % |
|
4/2 р.ж. |
19 |
7 – 37% |
5 – 26 % |
4 – 21 % |
3 – 16 % |
|
5 р.ж. |
25 |
4– 16 % |
6– 27 % |
14 - 54% |
1 – 3 % |
|
6 р.ж. |
27 |
4 –
14,8 % |
9 - 33,4
% |
14 – 51, 8 % |
- |
|
Всього
|
89
|
17 – 19,1% |
25 – 28,1 % |
41 – 46,1 % |
6 – 6,7% |
2020-2021 н.р.
